Ο Ψάρης και οι Δράκοι παιχνίδι με όλες τις πράξεις.

..................

ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Με τα βελάκια οδήγησε τον Ψάρη στο πάνω δεξιά σημείο.
2. Κάθε φορά που πέφτεις πάνω στον εχθρό δώσε τη σωστή απάντηση για να μπορείς να κινηθείς.

Δ Δημοτικού επανάληψη 1 άσκηση 4 & 5

.......................

Οι απαντήσεις να γραφούν με τελεία π.χ. 12.890

Δ Δημοτικού άσκηση 3 επανάληψη 1

.......................

Δ Δημοτικού επανάληψη 1 άσκηση 2

.......................

Οι απαντήσεις να γραφούν με τελεία π.χ. 12.890

Δ Δημοτικού άσκηση 2 κεφάλαιο 4

.......................

*στο τελευταίο ερώτημα απαντάμε με ένα από τα: ΔΧ, Χ, Ε, Δ, Μ

Δ Δημοτικού άσκηση 2 κεφάλαιο 3

.......................

Οι απαντήσεις να γραφούν με τελεία π.χ. 12.890

Δ Δημοτικού άσκηση 2 κεφάλαιο 3

\

.......................

*οι χιλιάδες να γραφούν με τελεία π.χ. 6.989

Δ Δημοτικού άσκηση 1 κεφάλαιο 3

...............

* στην περίπτωση που κατά τη γνώμη σας δεν υπάρχει πρόβλημα απαντήστε με ένα Ναι

Δ Δημοτικού άσκηση 6 κεφάλαιο 2

...................

*οι χιλιάδες να γραφούν με τελεία π.χ. 6.989

Δ Δημοτικού άσκηση 4 κεφάλαιο 2

...................

Οι απαντήσεις να γραφούν με τελεία π.χ. 12.890

Δ Δημοτικού άσκηση 3 κεφάλαιο 2

......................

Οι απαντήσεις να γραφούν με τελεία π.χ. 12.890

Δ Δημοτικού άσκηση 1 κεφάλαιο 2

......................

Δ Δημοτικού άσκηση 5 κεφάλαιο 1

...........

*οι χιλιάδες να γραφούν με τελεία π.χ. 3.710

Άσκηση 4 κεφάλαιο 1 Δ Δημοτικού

................

Άσκηση 2 κεφάλαιο 1 Δ Δημοτικού

2) Εκτιμώ ποια δεσμίδα έχει περισσότερα εισιτήρια, η πράσινη ή η πορτοκαλί;

Επαληθεύω:

...............

* οι χιλιάδες να γραφούν με τελεία π.χ. 3.120. Η επαλήθευση να γραφεί π.χ.:12+2.000=2.012

Άσκηση Δ Δημοτικού χιλιάδες εκατοντάδες

1. Συμπλήρωσε τα κενά

2 χιλιάδες έντεκα

5 χιλιάδες εκατό

7 χιλιάδες ενενήντα

4 χιλιάδες δέκα

8 χιλιάδες εννέα

..............

Άσκηση πολλαπλασιασμού πρόσθεσης Δ Δημοτικού

Συμπλήρωσε τους αριθμούς και το κατάλληλο σύμβολο πράξης (- ή / ή εναλλακτικά το : ).
Η άσκηση χρησιμοποιεί πολλαπλασιασμό και αφαίρεση.
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Συμπληρώνουμε το κουτάκι προσπάθειες (π.χ. 3), και πατάμε το κουμπί προσπάθειες.
2. Συμπληρωνουμε στο κουτάκι γ τον αριθμό με τον οποιο αν πολλαπλασιαστεί (ή προσυεθεί με) ο αριθμός στο α προκύπτει ο αριθμός στο δ.
3. Συμπληρώνουμε στο ε την αντίθετη πράξη (αν στο β υπάρχει + τότε στο ε βάζουμε -, αν στο β υπάρχει * τότε στο ε βάζουμε :).
4. Συμπληρώνουμε στο ζ τον αριθμό με τον οποίο αν διαιρέσουμε (ή αφαιρέσουμε από) τον αριθμό στο δ προκύπτει ο α.
5. Πατάμε το κουμπί έλεγχος.
6. Πατάμε το κουμπί αλλαγή αριθμών και πράξης.

Άσκηση Δ Δημοτικού Διαίρεση Αφαίρεση

Συμπλήρωσε τους αριθμούς και το κατάλληλο σύμβολο πράξης (+ ή *).
Η άσκηση χρησιμοποιεί διαίρεση και πρόσθεση.
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Συμπληρώνουμε το κουτάκι προσπάθειες (π.χ. 3), και πατάμε το κουμπί προσπάθειες.
2. Συμπληρωνουμε στο κουτάκι γ τον αριθμό με τον οποιο αν διαιρεθει (ή αφαιρεθεί από) ο αριθμός στο α προκύπτει ο αριθμός στο δ.
3. Συμπληρώνουμε στο ε την αντίθετη πράξη (αν στο β υπάρχει - τότε στο ε βάζουμε +, αν στο β υπάρχει : τότε στο ε βάζουμε *).
4. Συμπληρώνουμε στο ζ τον αριθμό με τον οποίο αν πολλαπλασιάσουμε (ή προσθέσουμε στον) τον αριθμό στο δ προκύπτει ο α.
5. Πατάμε το κουμπί έλεγχος.
6. Πατάμε το κουμπί αλλαγή αριθμών και πράξης.

Πολλαπλασιασμός άσκηση μαθηματικών Δ Δημοτικού

ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Πατάω το κουμπί εκκίνηση.
2. Γράφω μια απάντηση και πατάω το κουμπί έλεγχος.
3. Ξαναγράφω μια απάντηση και ξαναπατάω το κουμπί έλεγχος μέχρι να φτάσει ο δύτης στην κορυφή.

Προπαίδεια

Άσκηση χιλιάδων εκατοντάδων Μαθηματικών της Δ Δημοτικού.

Γράψε τις εκατοντάδες χιλιάδες (100.000), τις δεκάδες χιλιάδες(10.000), τις χιλιάδες(1.000), τις εκατοντάδες(100), τις δεκάδες (10) και τις μονάδες στον παρακάτω πίνακα.

..............

..............

..............

..............

OΔΗΓΙΕΣ:
Όπου δεν υπάρχουν βάζουμε μηδέν
π.χ. 98389: ΕΧ:0, ΔΧ:9, Χ:8, Ε:3, Δ:8, Μ:9